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通識去政治化？學生砌低鼠芬

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【本報訊】立法會教育事務委員會昨討論教師專業及學校活動指引，有建制派議員借機向教育局施壓，要求解釋如何確保教師沒有違反專業守則。教育局的回應竟是鼓勵地方團體、家長或議員「篤背脊」，建議如留意到教育界有任何偏頗情況，可通知局方。
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Hiburan - Entertainment
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